Rudolf

Våra fiktiva karaktärer "skogskompisarna" har nu tagit form och är redo att delta i vårt Storylineäventyr. Vi har även skapat id-kort till skogskompisar där "barnen", under rubrikerna Namn, Favoritfärg, Favoritleksak och Favoritmat, fått välja egenskaper till sin skogskompis. Färgen väljer barnen utifrån ett presenterat material bestående av papperslappar i olika färgval. Genom detta kan alla barn delta oavsett tidigare kunskap om färglära. Valet av leksak kan ske bland förskolans egna leksaker eller tillgängliga bilder på leksaker om barnen inte äger förmågan att verbalt kommunicera detta. Samma strategi används med maträtter. Brev 1 och Brev 3 har också författats. Det är dessa brev som skickas från vår berättelsebärare Brunis och initierar de huvudsakliga händelserna i Storylineäventyret.

Idag gjorde vi våra karaktärer och påbörjade vår miljö. Vi gav även våra karaktärer var sin identitet. Under eftermiddagen fyllde vi i planeringsschemat och fortsatte brainstorma kring händelser i vår berättelse.

Under detta studiegruppsarbete fortsatte vi med att brainstorma lite och lade upp en tidslinje så vi vet vad vi ska fokusera på de kommande dagarna. Vi började också fundera på vad breven till barnen ska innehålla och hur vi ska presentera innehållet.

Idag har vi kommit en bit i vårt arbete, vi började med att diskutera utifrån de fyra byggstenarna tid, plats, karaktärer och händelser. Vi gjorde en tankekarta på tavlan och skrev ner alla våra idéer. Tid: Nutid. Plats: Skogsmiljö. Karaktärer: Berättelsebärare och skogsvänner.  Händelser: Brevet kommer, skapande av karaktärer, besök till/av gosedjuret. Våra tankar just nu är att vi kommer att använda oss av ett gosedjur som berättelsebärare, en brevlåda finns på vår förskolan sedan innan och barnen är medvetna om att det ibland kommer brev till dem där. En dag har detta gosedjur (som ska få ett namn) skickat ett brev till barnen. Gosedjuret (som finns på bild här nedan) har vi valt för att vi anser det vara ett neutralt gosedjur som öppnar upp till mycket samtal och funderingar hos barnen. Vi kommer att börja med att "bara" skicka ett brev, men vänta med att introducera gosedjurets utseende, detta för att barnens skapande av egna karaktärer inte sk...

Lite brainstorming från första planeringstillfället för vår Storyline.